企業研修・人材育成に役立つUMUコラム

研修業務のDX、実施のオンライン化から制作と確認の工程へ

研修の内製化、何を自社で持つかという判断へ

カード型学習の成否を分ける、1枚に載せる量の設計

共有知、個人の経験から組織の資産へ

ビジネスマナーのアクティブラーニングは、場面を変えた反復

インストラクショナルデザインの評価、設計そのものも対象です

研修作成の自動化で、速さと学習効果を両立

アクティブラーニングの実践は、題材選びで深まり方が変わる

社内ナレッジのコース化を、短期間で実務に活きる学習へ

AI研修コンテンツ作成で、講師の時間を学習設計へ

マニュアルの教材化を、現場で活用できる知識の定着へ

研修設計振り返りシートを、習熟度データで次の改善へ

eラーニング教材作成ツールで、現場の知見を実践的なコースへ

資料から研修コンテンツ作成を、本業と両立させる仕組み

技術継承ツールで、社内文書を習熟度まで確かめられるコースへ

業務資料の研修化で、現場の知識を成果につながるコースへ

研修設計を、講師個人の経験に頼る状態から組織の仕組みへ

新入社員研修の効果測定は、研修直後から配属後の定着へ

eラーニング教材作成のゴールを、受講完了から実務での活用へ

配属後の活躍から逆算する新人研修の計画の立て方